考研名师周雷解析2008年考研英语大纲

        近日，2008年考研大纲终于出炉，按照往年在7月份公布的惯例，今年的考研大纲则是千呼万唤始出来。那么2008年考研大纲有哪些变化？考生应该如何进行针对性复习？为此，本报记者采访了有关专家为您详细解答。

　　“和去年的大纲相比，2008年考研英语的大纲除了在少数文字上、措词上有一定变化以外，其他内容可以说是一字不差，所以请复习准备2008年考研的同学们放心，按照以前的复习策略一步一步进行是没有任何问题的。”北京新东方学校的考研英语名师周雷告诉记者：“考研大家最关键抓住两个环节，一个是阅读，一个是写作，而通过对今年英语考试大纲以及历年英语考试的分析，我认为作文写作仍将重点考查学生的思维能力，而阅读难度会略有提升。”

　　单词是一切问题的基础

　    “就我个人的经验，在考研英语过程中，如果一个同学失败了，百分之三四十原因就是单词不过关。”周雷老师介绍说：“曾经有一个女同学参加了两次研究生入学考试，第一年英语考了48分，第二年考46分，而她却觉得各方面都复习到了，找不出原因。我问她单词怎么样？她说基本上看每个单词都有印象，但这个单词什么意思她说不出来。这就说明大家对单词的理解是模糊记忆，你不能看这个单词眼熟，但它具体的汉语含义说不上来，所以希望大家在强化阶段第一点把单词搞定。”

　　虽然单词是一项死记硬背的工作，但我们有些同学依然找不到门路，甚至有的人单词背得很不错，可一放到阅读里面就不认识了。对此，周雷老师讲，背单词，最好不要和语法纠缠在一起，还是应先过单词关。因为有时候一个句子你看不懂，你不知道自己单词出了问题，还是你对句子结构分析不到位造成的，所以就会给学生造成很大的困扰。而对于在阅读中就不认识单词的同学，问题还是出在语法方面。这就需要多看那些长句难句，最好每次看到不太明白的句子，就摘抄下来进行分析，经过这样的积累，问题也就迎刃而解了。

　    “对于语法，我则要强调一下，大家没必要找一本权威的语法书从头到尾去看，那样的话一个比较耗费时间，从头到尾看下来也很累，而且记了大量语法现象以后把自己也记晕了。最好的方法是把语法书作为字典来用，你手上有一个语法书，你阅读过程中碰到一个语法现象你对这个不了解，翻翻语法书相应章节知道这个现象是怎么回事就行了。”

        阅读难度将略有增加

　　在解决了单词的问题之后，大家就可以将矛头对准英语中的重点：阅读。

　　提到阅读，周雷老师则提醒道：“在我个人看来新的英语考试中阅读的难度将略有增加。纵观2007年考试的分析过程，其中有一个很明显的变化，就是阅读部分大家普遍得分率比较高，主要的原因就是选材问题，我们2007年阅读文章基本上选自西方报纸、刊物，讲到的话题比较贴近于大家的生活，它没有出现像以前考的哲学、美学，包括比较深奥的语言学等方面的话题，这个从理解的难度上来讲对大家来说是一个好事情。所以07年的阅读出得容易些，那么到了08年它的阅读会不会有些变化，会不会把一些艰涩，不容易看得懂的哲学、美学文章拿出来考大家，这个大家要高度警惕。”

　　据周雷老师介绍，从历年文章中可以看到，研究生英语考试中越来越多地出现时效性强的文章，所以大家一定要在广泛阅读的时候，锁定比如说像西方的《时代周刊》、《经济周刊》等等，或者中国出版的《英语世界》、《英语学习》、《新东方英语》等等，再或者经常看看英文的报纸，这都是很好的方法。而且建议学生每一周保持两到三篇左右的阅读量，这样坚持下来，则会有明显的效果。

　　作文重点在考查思维

　　除了阅读，另一个决定大家考研的成败就是写作。

　　据周雷老师介绍，同学们上一次考试中作文部分普遍反映较难，其实这两年的题目基本上都是看图作文，只是2007年的这个图画分析的思路和分析的难度比以前有所增加。“2007年考完以后很多同学反映，在写大作文时，看到漫画以后即便让自己用汉语去写，也不太清楚这个主题是什么。这可能也预示着这是考研的写作在命题方向有一个变化，就是它可能从更大程度上来说，不仅要考查大家语言的能力，而且它还要考查大家思维能力，这一点可能是很多的同学需要特别关注的一点。”

　　对此，周雷老师讲，考研作文的命题，它的思路一贯是以小见大，那么也就是说你从一个小的漫画，小的细节中要去捕捉一个所谓的比较宏大的一个主题，这样子一个宏大的主题，就是所谓的图画潜在的含义。而对这个潜在含义的把握就存在很大难度。

　　“2007年的作文题目讲的是守门员跟射门球员之间心理的对比。在带球突破的前锋眼里，他会觉得守门员特别大，把球门都挡住，当守门员看前锋带球扑来他觉得自己在球门里面特别小。这个图画反映出来你个人的态度和个人的思路对于你整个问题的解决是一个关键。那么如果在作文中大家写到了意志力、精神力量、个人的态度等方面就会得到比较高的分数。可以说在考试的时候对于作文论点，只要你这个论点是法律和道德允许范围之内的，那么这个论点都是可以成立的。但是你这个论点是否能自圆其说，这一点就非常非常关键。这也就是学生要注意和锻炼的问题。”